Formazione in ambito educativo
Tra palco e realtà: educatori in ascolto
Formazione in ambito educativo
Tra palco e realtà: educatori in ascolto
Creare un clima sereno, stimolante e magari pure divertente con studenti e studentesse?
Facile a dirsi, un po’ meno a farsi (soprattutto il lunedì mattina).
Per tanti insegnanti, educatori o formatori, il desiderio di coinvolgere davvero la classe si scontra ogni giorno con comunicazioni che non passano e aule che sembrano immuni all’entusiasmo. Il tutto accompagnato da una voce sotto sforzo dell’insegnante ed un respiro spesso strozzato.
Questa formazione è pensata proprio per fornire strumenti efficaci a chi educa a qualsiasi livello e riscoprire il piacere di farlo con leggerezza, ma senza superficialità, sollecitando l’ascolto proattivo e il coinvolgimento dei nostri interlocutori.
Un percorso formativo pratico per educatori e insegnanti che vogliono comunicare con autenticità, efficacia e consapevolezza.
Lavoriamo su voce, corpo, empatia e gestione del gruppo per parlare davvero “a tutti e a ciascuno”. Attraverso esercizi, giochi e riflessioni potenziamo linguaggio inclusivo, presenza scenica e connessione umana.
Non si recita una parte: si esplora il proprio modo di essere nel ruolo educativo. Si impara facendo, giocando, sbagliando e riprovando.

Creare un clima sereno, stimolante e magari pure divertente con studenti e studentesse?
Facile a dirsi, un po’ meno a farsi (soprattutto il lunedì mattina).
Per tanti insegnanti, educatori o formatori, il desiderio di coinvolgere davvero la classe si scontra ogni giorno con comunicazioni che non passano e aule che sembrano immuni all’entusiasmo. Il tutto accompagnato da una voce sotto sforzo dell’insegnante ed un respiro spesso strozzato.
Questa formazione è pensata proprio per fornire strumenti efficaci a chi educa a qualsiasi livello e riscoprire il piacere di farlo con leggerezza, ma senza superficialità, sollecitando l’ascolto proattivo e il coinvolgimento dei nostri interlocutori.
Un percorso formativo pratico per educatori e insegnanti che vogliono comunicare con autenticità, efficacia e consapevolezza.
Lavoriamo su voce, corpo, empatia e gestione del gruppo per parlare davvero “a tutti e a ciascuno”. Attraverso esercizi, giochi e riflessioni potenziamo linguaggio inclusivo, presenza scenica e connessione umana.
Non si recita una parte: si esplora il proprio modo di essere nel ruolo educativo. Si impara facendo, giocando, sbagliando e riprovando.
